คิวเอส ประกาศผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั่วโลกประจำปี 2567 แยกตามสาขาวิชา

การเปิดเผยผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัยชั้นนำใน 55 สาขาวิชา

ลอนดอน, 10 เมษายน 2567 /PRNewswire/ — คิวเอส ควัคควาเรลลี ซีมอนด์ส (QS Quacquarelli Symonds) บริษัทวิเคราะห์การศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับโลก เปิดตัวผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั่วโลกแยกตามรายวิชา (QS World University Rankings by Subject) ครั้งที่ 14 ซึ่งเป็นการวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบแบบอิสระด้านความเป็นเลิศทางวิชาการ 55 สาขาวิชา ครอบคลุมมหาวิทยาลัยมากกว่า 1,500 แห่ง ใน 96 ประเทศและดินแดน การจัดอันดับโดยคิวเอสถูกเข้าถึงมากกว่า 60 ล้านครั้งในปี 2566 บนเว็บไซต์ TopUniversities.com และได้รับการอ้างอิงถึงกว่า 124,000 ครั้งโดยสื่อและสถาบันทั่วโลก

 

 

 

จุดเด่นจากมหาวิทยาลัยทั่วโลกประกอบด้วย

• สหรัฐอเมริกา มหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ เป็นผู้นำใน 32 รายวิชา โดยมีมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดเป็นสถาบันที่มีผลงานยอดเยี่ยมที่สุดในโลก และเป็นผู้นำใน 19 รายวิชา ตามมาด้วยสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) ที่เป็นผู้นำใน 11 รายวิชา
• สหราชอาณาจักร สถาบันในสหราชอาณาจักรเป็นผู้นำใน 16 รายวิชา โดยมีมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดเป็นผู้นำใน 4 รายวิชา ตามมาด้วยมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน (UCL) รอยัลคอลเลจออฟอาร์ต (Royal College of Art) รอยัลคอลเลจออฟมิวสิก (Royal College of Music) ที่เป็นผู้นำใน 2 รายวิชา
• สวิตเซอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์มีจำนวนรายวิชาที่ติดอันดับสูงสุด (4) ตามสัดส่วนของมหาวิทยาลัยที่ได้รับการจัดอันดับ โดยมีสถาบันเทคโนโลยีแห่งสหพันธ์สวิสในซูริก (ETH Zurich) เป็นผู้นำใน 3 รายวิชา ส่งผลให้เป็นสถาบันที่แข็งแกร่งที่สุดของยุโรปภาคพื้นทวีป
• ออสเตรเลีย มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นและมหาวิทยาลัยซิดนีย์ของออสเตรเลีย มีรายวิชาที่ติด 100 อันดับแรกของโลก อยู่ที่ 53 และ 52 รายวิชาตามลำดับ
• ฝรั่งเศส ฝรั่งเศสเป็นศูนย์กลางการวิจัยที่มีความร่วมมือระดับนานาชาติมากที่สุด โดยมีจำนวนรายวิชาที่ติดหนึ่งใน 10 อันดับแรกจำนวน 23 รายการสำหรับเครือข่ายการวิจัยระหว่างประเทศ
• ญี่ปุ่น ญี่ปุ่นพลิกกลับมาหลังจากที่อันดับล่วงลงติดต่อกันถึงห้าปี โดย 26% ของจำนวนรายวิชาที่ได้รับการจัดอันดับก่อนหน้านี้มีอันดับที่ดีขึ้น ขณะที่อีก 21% มีอันดับลดลง และอีก 42% ยังคงอยู่ในอันดับเดิม – ทั้งหมดคิดเป็นภาพรวมที่ดีขึ้นที่ 5%
• จีน จีนเป็นประเทศที่มีตัวแทนมากเป็นอันดับสาม ติดท็อป 10 ใน 8 รายวิชา โดยมหาวิทยาลัยซิงหวาคว้าอันดับสูงสุดรวม 3 อันดับ รวมถึงเป็นมหาวิทยาลัยที่มีผลงานดีเด่นในวิชาประวัติศาสตร์ศิลปะ (อันดับที่ 5)
• อินเดีย อันดับของจำนวนรายวิชาในอินเดีย และผลงานโดยรวมของมหาวิทยาลัยดีขึ้นจากเดิม 19% และ 17% ตามลำดับ
• บราซิล บราซิลเป็นประเทศที่มีรายชื่อติดอันดับโดยรวมมากที่สุดและติดหนึ่งใน 100 อันดับแรกมากที่สุดในลาตินอเมริกา ขณะที่เม็กซิโกมีจำนวนรายวิชาที่ติด 20 อันดับแรกมากที่สุดของภูมิภาค (4)
• ซาอุดีอาระเบีย มหาวิทยาลัยปิโตรเลียมและเหมืองแร่คิงฟาฮัด (KFUPM) ของซาอุดีอาระเบียเปิดสอนหลักสูตรที่ได้รับการจัดอันดับสูงสุดในภูมิภาคอาหรับ ได้แก่ หลักสูตรวิศวกรรมปิโตรเลียม (อันดับที่ 5) และวิศวกรรมแร่ธาตุและเหมืองแร่ (อันดับที่ 8)
• แอฟริกา มหาวิทยาลัยเคปทาวน์ ซึ่งเป็นผู้นำของแอฟริกา อยู่ในอันดับที่ 15 ของโลกในด้านการศึกษาเพื่อการพัฒนา

 

คุณเบ็น โซวเตอร์ (Ben Sowter) รองประธานอาวุโสของคิวเอส กล่าวว่า: ด้วยอัตราเงินเฟ้อทั่วโลกที่เพิ่มขึ้น ความไม่แน่นอนทางภูมิศาสตร์การเมือง และการเลือกตั้งทั่วไปในกว่า 50 ประเทศ การสนับสนุนด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการแลกเปลี่ยนนักศึกษาต่างชาติจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการขับเคลื่อนนวัตกรรมและความก้าวหน้าทางสังคม การวิเคราะห์เปรียบเทียบมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดเท่าที่เคยมีมาของคิวเอสนี้ ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของความหลากหลาย ความร่วมมือด้านการวิจัย การลงทุน และความร่วมมือทางวิชาการและอุตสาหกรรมข้ามพรมแดน”

 

โลโก้ – https://mma.prnasia.com/media2/2142268/4139307/QS_Quacquarelli_Symonds_Logo.jpg?p=medium600 

Source : คิวเอส ประกาศผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั่วโลกประจำปี 2567 แยกตามสาขาวิชา

The information provided in this article was created by Cision PR Newswire, our news partner. The author's opinions and the content shared on this page are their own and may not necessarily represent the perspectives of Thailand Business Directory.